秉承着信阳市五中乐学修德◆◆■■■、至善求真的校训，促使我不断地成长进步。身处平桥，情牵平桥★■。作为平桥教师的一员，我将永远心怀教育的梦想★■★■，志做大先生。爱洒桃李★■◆★■■，我将无怨无悔;坚守神圣的职责，我将责无旁贷!

　　吴腊梅■■★◆◆，女◆★■★，中小学一级教师，现任教于信阳市第五初级中学，曾获区优秀教师区级优秀班主任区级文明教师等荣誉称号■■。

　　我班小杨因为父母离异，每天神情暗淡的坐在最后一排，无精打采★■★，不搭理任何人。我看在眼里，疼在心里。每天指导她读书，每天一句鼓励的话：哎呀■★!真没想到你今天读的这么熟练!不错，这个读音很好听!嗯◆★★◆■，我就喜欢看你认真读书的样子!…就这样，我一直不抛弃◆■，不放弃，她主动开始找我谈想法■★◆★，拉家常。从一个不愿开流★◆◆，内向忧郁的孩子到变成开朗自信的小姑娘★◆★■。正是这股韧劲儿，我感染了孩子的内心，以至真至诚的爱心感动了孩子。她也如那风中的腊梅，不畏困难，健康快乐地成长!及时加强对后进生的心理疏导，让他们认识到自己的价值◆■，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。所带班级班风纯正、学风浓厚■■★、成绩优秀，受到学生和家长的高度认可。

　　甘做风中一腊梅■★，在寒来暑往的四季轮回中，我认真上好每一节课■◆，落实好每一项工作。年近五十的我，身体瘦弱，家事缠身，上有老，下有小★★■★◆。两个班的英语课◆■，兼任一个班的班主任，每周三十多节的课时量，披星戴月，我一干就是二十多年。父母生病需要我这个女儿来照顾◆◆，孩子生病需要我这个妈妈的怀抱。有时我也想陪他们，尽一份自己的孝心■◆■、责任■◆■★。但一想到班里的孩子们更需要我这个老师时，我就会更加坚定自己的选择。20多年来我克服生活中的重重困难，从未耽误过学生一节课。早午晚自习我都是提前到岗◆■■◆，有时遇到雨雪恶劣的天气，即使步行几公里◆◆★★◆，浑身湿透，也按时到学校。当听到一声声老师，您好的问候时■★★■，我收获的是一份自豪◆◆■★■■;教师节来临，听到学生们一句句祝福时，我收获的是一种甜蜜◆■■◆★★;生病时★◆，看到学生送来的药和暖贴■★，听到老师，注意身体，多喝水时■◆，我收获的是一种关爱■■◆★■;当已走上工作岗位的学生从远方打来电话，嘘寒问暖表达思念时◆★◆◆■，我收获的是一种幸福!正是孩子们点点滴滴的爱，驱散了我工作的疲劳，带给我一天的好心情★★。累，并快乐着■◆◆;痛并幸福着。我亦愿如腊梅◆◆■★■★，保持内心的纯净与独立，不随波逐流;我愿以谦逊之态，默默奉献，让生命之香飘散四方◆★■;面对教学上的压力与挑战，我亦将挺直腰板，展现出不屈不挠的精神风貌。

　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香◆■■。我叫吴腊梅，一眨眼★◆◆■，我从事教师职业已经24年，这么多年来，我坚守初心，时刻牢记教书育人的神圣职责：教书者★★◆★，必先学为人师;育人者，必先行为世范■◆■★■。

　　甘做风中一腊梅， 梅香始苦寒，厚积而薄发。为了让学生在卷面书写上得到高分，我要求每天孩子们练一篇衡水体■★。小刘同学书写非常差■★★，我鼓励他每天从写字姿势◆◆■★，26个字母练起，及时表扬他，赞扬他!坚持了一学期◆◆■★，他字体得到很大提升，连他自己都不敢相信自己的进步。赠人玫瑰，手留余香■◆■★◆;授人以渔■◆★，彰显大爱。

　　甘做风中一腊梅，坚守身为人师的底线。每一个学生都是希望★◆◆★◆★，我深知学生们需要老师的帮助和鼓励。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友★★、可信赖的朋友。